易口缘项目解读

1、易口缘名称寓意

（1）易：受益于《易经》，取其简易、不易、变易之精髓，运用于生活学习中，化繁为简，易于实施；找出不易的遗传基因之体现，更好的调整和发挥；在自然环境和人文环境的变化中不断根据自己的时和位而改变应对方式。

（2）口：用简易的方式沟通交流，体会不易的个性特色，形成变易的新关系。

（3）缘：淡而无形的纽带，交流沟通后所形成的一种气场。随缘之聚散，循初心而行。

2、西方工具的作用

（1）工具的选择

为了了解自己以及他人，东方和西方都有各自的方法，使用不同的工具。东方曾运用看相、摸骨或四柱八字等工具，西方用星座、血型、量表等工具。随着现代社会东西方文化的发展和融合，官方使用的工具主要是心理学量表和问卷测试。皮纹学这个西方工具只有几百年的历史，它主要运用在医学、刑侦学和心理学。台湾的陈怡谋博士在1992年将皮纹工具引入台湾，量身教育的执行长赖翠莞将此工具运用于教育学，在实践中研究和发展了皮纹工具对教育的多种功能。

（2）工具的应用

西方工具皮纹检测是了解遗传信息、体质强弱、多元智能及潜在个性的高效准确的途径，便于对自身和孩子有充分的了解，因才施教，弥补和提升其弱项，利用和发展其强项；通过测评，可以更了解孩子的本质，也可以看到父母对孩子的具体影响，让父母更理解孩子，也知如何教育，如何与孩子互动，从而提升亲子关系

（3）工具的效果

A、解除沟通障碍，接受自我转变的推动力

B、了解自身优势后，成绩的快速提升

C、母亲自身改变对孩子教育的影响

3、东方智慧的运用

（1）个性需求，选择自由

儿童成人，顺乎本能，皮纹五行，参考选型，动静相合，长短相宜

（2）简易知识，国学基石

阴阳五行，天干地支，四季节令，文字起源，国学鼻祖，思辨哲学

（3）易经内经，自然身心

轩歧对话，人合自然，未病防治，健康天成，身心合一，调整平衡

（4）生活学习，陪伴助益

西方东方，工具智慧，环境布置，饮食制作，游戏学习，家务活动